et moi qui,  benoitement, ai cru que le palet avait un bonnet rouge et s'exitait à trop approcher son "homophone".........

Et moi de jouer a cache cache avec les virgules, invisibles qui échangent les sens.

Bonjour, si j'ai bien compris... et je pense aussi que c'est le cas il ne s'agit pas d'un goûter à mettre entre toutes les mains et ma foi, c'est joliment troussé !

J'ai bien aimé ce petit côté sucré-salé, si j'ose dire. 

Une impertinence rafraichissante... dont certain commentaire dubitatif rehausse la saveur !!  Merci pour cet agréable moment de lecture. 

Ponctuation, s’il vous plaît. Il est vrai que certains grands poètes omettent la ponctuation (exemple : Eluard dans certains textes), mais ici, l’absence de ponctuation génère des difficultés de lecture, du moins à mon avis. Je crois qu’avoir recours à la ponctuation aiderait l’auteur à améliorer son style rédactionnel. Parfois je me suis perdue en cherchant la construction de la phrase… Le rythme n’est pas toujours transparent… Sur un texte très concis, c’est sans incidence, sur un texte plus long (agencement de plusieurs phrases) , ça devient relativement gênant voire délicat.

L signifie ligne (L1 = ligne 1, etc.)

L1

J’aime l’idée de personnifier le regard (« yeux gourmands »). La recherche de termes plus originaux renforcerait l’effet. Allez voir les outils mis à disposition par Luluberlu sur le site de l'écriptoire (recherche de synonymes, etc.)

L2, L4, L5, L14

Variez (vocabulaire, construction). La poésie permet toutes les dérives (inventions de termes = néologismes), recours à des mots « improbables », etc. Pourquoi se priver d’une telle liberté dans ce registre ?

L3

son heure arrivée ?

L6, L9, L13, L20

Ce fameux « A » que l’on retrouve plusieurs fois dans le texte. Personnellement, j’ai du mal à saisir. Pourquoi cette construction ? On s’attendrait à un autre « pendant » de la phrase. Exemple concret : « A vaincre sans péril, on triomphe sans gloire » (Corneille). Ici, je crois qu’il manque immanquablement le deuxième axe de la phrase. Dommage, le recours à ce fameux « A » de façon récurrente pourrait être très intéressant.

L7

On pourrait avoir recours à un procédé ultra simple qui permet parfois de « relever en douceur » : l’inversion. Alléchante pâtisserie au lieu de pâtisserie alléchante. Juste une possibilité.

L8

Belle allitération en P : Plonge dans le noir en pâture aux papilles - plonge / pâture / papilles. On est bel et bien dans l’univers de la poésie (jeu sur les sonorités). On peut allier fond et forme (pouvoir d’évocation). Exemple le plus connu « Qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes » (Racine). Allitération en S : les « S sifflants » reproduisent le sifflement des serpents.

L10 « lesquels » - orthographe – à quoi se refère ce « lesquels » SVP ?

L11, L12, L15, L16, L17, L18, L19, L20

Quel est le sujet ? Ce n’est pas clair pour moi.

L14 L18

Orthographe : goûteux (accent circonflexe) ; palais ? (est-ce intentionnel ? homophonie palet / palais ?)

En résumé : gardez toujours le cap sur le fond (pour ne pas perdre le lecteur). Ca peut intervenir à la relecture mais un peu plus de cohérence sur le fond serait, à mon avis, souhaitable.

Je tiens à souligner qu’il est complexe d’écrire de la poésie. Je suis donc respectueuse de ceux qui s’essaient à ce difficile exercice. Un poème peut se retravailler à maintes et maintes reprises : persévérez. Parfois un mois après un terme finit par émerger miraculeusement... Le temps est votre allié.

Il est cuisine moderne le gouter de luluberlu. Vif, net, incisif et coloré, ni dans la fioriture ni ne tape à l'oeil il se consomme en délicieux encas. j'ai bien aimé y être invité http://ecriptoire.org/content/le-go%C3%BBter-chez.

si j'ai bien tout compris, et je crois que oui....

il me semble qu'a trop jouer à cache avec le biscuit et sa dégustation, entre audace et métaphore pudique le lecteur fini par être sans dessus dessous.

"sait, son heure arrive"

bien évidemment c'est le biscuit qui sait mais à la lecture il faut revenir chercher en arrière; qui sait ? sait, son heure arrive; délivre le double sens de l'heure qui vient et du verdict  mais pour ma part sonne trop en tête comme un accent raté.

Dans la longue enumération des outrages de bouche assénnés au morceau j'ai perdu le fil que qui fait quoi à qui comment où .....et le lesquels dont je ne sais à quel train l'atteler n'a pas arrangé la fluidité de la lecture.

Encore une fois la parabole me parait bien sentie, mais si la vision d'ensemble est bien présente, le poéme pixelise un peu à la lecture de prés.

Bonjour,

Juste pour dire que les commentaires sont toujours pétris de subjectivité. Donc toujours prendre du recul.

""A l'avale" était mon "impératif" présent." Dans ce cas il faudrait écrire : À l'avale. Je corrige.

Merci pour votre humour.